我把跳D放进英语老师教会她如何在课堂上groove

记得那是一个周五的下午，我和我的朋友们正在等待我们的英语老师。我们知道，她对流行文化不太了解，所以我们决定给她一个小惊喜。我带来了几个DJ设备和一张混音CD，这些都是最新的跳舞音乐。我们的计划是，在她的课堂上加入一些跳舞动作，让学生们在学习语言的同时也能享受节奏。

当英语老师走进教室时，我们迅速将设备设置好，并开始播放那些热门的电子歌曲。起初，她有些困惑，但随着音乐渐入佳境，她也无法抗拒地跟上了节奏。她尝试做出各种酷炫的动作，而学生们则兴奋地模仿着。这场突如其来的“跳D”课程让整个教室充满了活力和欢笑。

从那天起，每个星期五，我们都会在课间插班，将学习变成一次全体参与的大型舞蹈会。虽然这并不是传统意义上的教学方法，但它无疑激发了学生们对于语言学习的热情，同时还提升了他们对英文流行文化的一般知识。这就是我把跳D放进英语老师的事迹，一个简单的小创意，却带来了巨大的变化，它证明了一点：只要有创意，任何东西都可以变得新鲜有趣！

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